«ПОЛНО, СТЕПЬ МОЯ, СПАТЬ БЕСПРОБУДНО…» Иван Никитин

 «ПОЛНО, СТЕПЬ МОЯ, СПАТЬ БЕСПРОБУДНО…» Иван Никитин 

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц. 

 2. О чём рассказывает произведение? В стихотворении говорится о том, как_________________ 

3. К кому обращается поэт на протяжении всего стихотворения? 

4. О чём говорится в первом четверостишии? Какая картина природы в нём создана? 

5. С кем поэт сравнивает степь во втором четверостишии?  В нём есть только сравнение или ещё и олицетворение? Обоснуй свой ответ.

6. Какую картину рисует поэт в третьем и четвёртом четверостишиях? 

7. В каком четверостишии говорится о звуках, которые наполнят степь весной? Что это за звуки? 

8. А в каких четверостишиях создана картина лета? О каких событиях в них говорится? 

9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к одной из картин, созданных в стихотворении.

Урок в РЭШ

Основные понятия:

Звукопись – приём усиления изобразительности текста путем такого звукового построения фраз, стихотворных строк, которое соответствовало бы воспроизводимой сцене, картине выражаемому настроению.

 Олицетворение – изображение неодушевлённых предметов как одушевлённых, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать.

Сравнение – сопоставление изображаемого предмета с другим предметом по их общим признакам.

Эпитет – образное определение, подчеркивающее какое-либо свойство предмета или явления, обладающее особой художественной выразительностью.

Рифма – звуковой повтор в двух или более стихах преимущественно на конце.

Метафора - переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту.

Словарь: 

Мурава  – это густая, мягкая, нежная, молодая травка. Это слово встречается в русских народных песнях – травушка-муравушка.

Комментарии

«Полно, степь моя, спать беспробудно…

…Как невеста, в цветы нарядись».

В этом фрагменте поэт обращается к степи, просит её пробудиться от зимнего сна, умыться росой, нарядиться в мураву и цветы, как невесту.

 Он использует олицетворение, наделяя степь признаками живого существа: «пробудись», «умойся», «нарядись», «принакрой свою грудь муравою».

 В этом отрывке присутствует и сравнение:степь – как невеста.

Есть ещё один литературный прием – метафора. Послушай: «Сохнет скатерть дорожки». Дорожка гладкая, ровная как скатерть.

«Полюбуйся: весна наступает…

…День-деньской от зари до зари!»

В этом отрывке говорится о приходе весны: прилетают птицы, начинают вить гнёзда, петь песни. На синем небе яркое золотое солнце, белоснежные тучи.

Метафоры: солнечный свет Никитин называет «ярким золотом», а птиц – «гостями», журавли летят «караваном», песни «льются»

Олицетворения: «весна наступает», «день утопает», «ручьи шумят», «тучки плывут», «тени бегут»

«Там уж лето…

…Беззаботно и крепко усни».

 В третьем отрывке Иван Саввич Никитин говорит о приближающемся лете, о поре сенокоса, о том, что после сенокоса степь, наконец, сможет отдохнуть, ожидая прихода осени.

Олицетворений: «ложись под косою», «подымайся», «отдохни», «усни» и эпитет – «при мерцанье румяном»

Стихотворение напоминает русскую песню. Когда читаешь его, видишь не только картины природы, но и самого поэта. Для него степь – живое существо, он обращается к ней, как к девушке – невесте. Мне даже кажется, что я слышу его голос, чувствую, как он любит родную землю и поёт о ней. Я бы назвал это стихотворение «Степь – невеста» или «Весна в степи».