Список книг для 4 класса

Дорогие ребята, начните чтение книг с тех, которые вам более интересны.

Обязательно сходите в детскую библиотеку. Лучше читать книги печатные, а не на экране компьютера или планшета.   

Список книг для 4 класса 

Список книг для 4 класса  

Можно отзыв написать, ответив на вопросы, а можно написать текстом, опираясь на вопросы о произведении.

Список книг для 3 класса

Список книг для 3 класса

Сказки

1. Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
2. Русская народная сказка «Сивка-Бурка»
3. Русская литературная волшебная сказка в стихах. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди».
4. Русская литературная волшебная сказка в стихах. А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
5. Русская литературная волшебная сказка в стихах. П. Ершов «Конек-Горбунок»
6. Авторская сказка о животных. В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница»


Басни

1. И.А. Крылов. «Мартышка и очки»
2. И.А. Крылов «Зеркало и Обезьяна»

Русские писатели

1. Л. Н. Толстой «Какая бывает роса на траве»
2. Л. Н. Толстой «Куда девается вода из моря?»
3. Л. Н. Толстой «Лев и собачка»
4. Н. А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»
5. М. Горький «Случай с Евсейкой»
6. В. В. Бианки «Мышонок Пик»
7. И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек»
8. Б. Житков «Про обезьянку»
9. К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей»
10. К. Г. Паустовский «Дремучий медведь»
11. А. И. Куприн «Слон»
12. В. П. Астафьев «Капалуха»
13. В. Ю. Драгунский «Он живой и светится»
14. М. М. Зощенко «Великие путешественники»
15. М. М. Зощенко «Золотые слова»
16. М. М. Пришвин «Моя Родина»
17. Д. Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки»

Рассказы о детях

1. Н. Н. Носов «Федина задача»
2. Н. Н. Носов «Телефон»
3. Н. Н. Носов «Огородники»
4. Г. Б. Остер «Вредные советы»
5. Г. Б. Остер «Как получаются легенды»
6. Д. И. Хармс «Во-первых и во-вторых»
7. Рассказы В. Ю. Драгунского

Разные жанры

1. Фантастический рассказ. К. Булычёв «Камень-ребус» (8 глава)
2. Роман-сказка. Н. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
3. Сказочная повесть. Д. Барри «Питер Пен»
4. Литературная сказка Б. Л. Фрэнк «Страна Оз»
5. Литературная сказка. О. Уайльд «Счастливый принц» (пер. К. И. Чуковского)
6. Сказочная повесть. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»

Скачать читательский дневник

Владимир Одоевский «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»

 Урок в РЭШ

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. 

 

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как __

4. Как называется городок в табакерке? Догадываешься, почему у него такое название? 

5. Почему мальчику очень хотелось войти в этот городок? Что он хотел узнать? 

6. Кто же в Мишином сне объяснил ему, как устроена музыкальная табакерка? 

7. Какие ещё важные закономерности понял Миша, побывав в городке и пообщавшись с его обитателями?  

8. О чём тебе было особенно интересно читать? Что тебе понравилось в поступках и характерах героев? 

Мне было особенно интересно читать про (о) ______________ 

Мне понравилось, что (как)_____________________________ 

9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной истории. Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой то интересный эпизод из текста.

Диафильм

Дмитрий Мамин-Сибиряк «СКАЗКА ПРО ХРАБРОГО ЗАЙЦА»

 

Урок в РЭШ

Задание на майские праздники

Ганс Христиан Андерсен «ДЮЙМОВОЧКА»

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________



Ганс Христиан Андерсен «ОГНИВО»

На мой взгляд, самая ужасная сказка: "Растишь, растишь детей, а потом придёт удалой, боевой да и отправит родителей на растерзание собакам. В этой сказке все "хороши": и принцесса, и родители, и солдат. Нравы прошлых веков.  Поговорите с детьми об этом"

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________



Ганс Христиан Андерсен «СНЕГОВИК»

Читать сказку 

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________



Братья Гримм «ГОСПОЖА МЕТЕЛИЦА»

Читать сказку 

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________




Братья Гримм «ЗОЛОТОЙ ГУСЬ»

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________



Братья Гримм «ХРАБРЫЙ ПОРТНЯЖКА»

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________




Редьярд Киплинг «КАК НА СПИНЕ ВЕРБЛЮДА ПОЯВИЛСЯ ГОРБ»

Читать сказку 

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________




Редьярд Киплинг «КАК ПОЯВИЛИСЬ БРОНЕНОСЦЫ»

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________




Редьярд Киплинг «СЛОН-ДИТЯ»

Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________

«СЕРАЯ ШЕЙКА» Дмитрий Мамин-Сибиряк

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк

«СЕРАЯ ШЕЙКА» Дмитрий Мамин-Сибиряк


Читать сказку

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев.

3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как ___

4. Как вела себя старая Утка, когда поняла, что Серая Шейка не сможет улететь вместе со всеми? А что говорил Селезень?

5. Была ли Лиса единственной угрозой жизни Серой Шейки? От чего ещё она могла погибнуть?

6. Кто же оказался спасителем Серой Шейки? Что ты можешь сказать об этом герое: каков он по характеру?

7. О чём тебе было особенно интересно читать? Что тебе понравилось в поступках и характерах героев?

Мне было особенно интересно читать про (о)

Мне понравилось, что (как)

8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной истории. Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой то интересный эпизод из текста.

«ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?» Владимир Маяковский

«ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?» Владимир Маяковский

1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.

2. О чём рассказывает произведение? В стихотворении говорится о том, как_________________

3. Как бы ты определил(а) возраст детей, которым адресовано это стихотворение? Оно написано для младшего школьного или для дошкольного возраста? Почему ты так считаешь?

3. С чего начинается стихотворение? От чьего имени написан весь последующий текст: кто отвечает малышу на его вопрос?

4. Какой литературный приём лежит в основе всего стихотворения? Подсказка: этот приём строится на противопоставлении явлений. Он называется…

5. Какое противопоставление заложено в самом названии стихотворения?

6. Какие человеческие качества противопоставлены в стихотворении? Например: драчливость – стремление защитить слабых безделье – трудолюбие

7. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.

Диафильм

Ответы на вопросы