tag:blogger.com,1999:blog-21719506392474872812023-11-16T05:07:24.530-08:00Страница русского языкаМаричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.comBlogger60125tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-15780169331830990562022-06-12T20:56:00.009-07:002022-06-12T21:02:48.204-07:00Список книг для 4 класса<span style="font-family: arial; font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4Us5VjP_YmuOsCEokA7Ia5b1Y53wtB6x1FftcQ-SjYaEWACq3VHM788Y6xaRfxkUBZm2fTbg6GKphTg9tVttGmDCgZRsOfkRoveMSDDzuJ3HZZw0EZio_bW0VSkffsVbKMFGNB2PB-i31wRWz2wED6FX0oADVnrQ3_OhcBkpI8zFkREOM51OTAOWypg/s245/%D0%91%D0%B5%D0%B7%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="245" data-original-width="206" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4Us5VjP_YmuOsCEokA7Ia5b1Y53wtB6x1FftcQ-SjYaEWACq3VHM788Y6xaRfxkUBZm2fTbg6GKphTg9tVttGmDCgZRsOfkRoveMSDDzuJ3HZZw0EZio_bW0VSkffsVbKMFGNB2PB-i31wRWz2wED6FX0oADVnrQ3_OhcBkpI8zFkREOM51OTAOWypg/w168-h200/%D0%91%D0%B5%D0%B7%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg" width="168" /></a></div>Дорогие ребята, начните чтение книг с тех, которые вам более интересны.</span><div><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: large;">Обязательно сходите в детскую библиотеку. Лучше читать книги печатные, а не на экране компьютера или планшета. </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span><div><b><a href="https://disk.yandex.ru/i/ltPccT_6MxbtWw" target="_blank"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Список книг для 4 класса </span></a></b></div></div><div><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: large;"><b><a href="https://disk.yandex.ru/i/mbkchC01ImsdRQ" target="_blank">Список книг для 4 класса</a></b> </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: large;">Можно отзыв написать, ответив на вопросы, а можно написать текстом, опираясь на вопросы о произведении.</span></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-1222427242394368162021-06-13T01:08:00.009-07:002022-01-08T21:41:01.288-08:00Список книг для 3 класса<div style="text-align: center;"><b style="font-family: arial; font-size: large;">Список книг для 3 класса</b></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /><b>Сказки</b><br /><br />1. Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»<br />2. Русская народная сказка «Сивка-Бурка»<br />3. Русская литературная волшебная сказка в стихах. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди».<br />4. Русская литературная волшебная сказка в стихах. А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»<br />5. Русская литературная волшебная сказка в стихах. П. Ершов «Конек-Горбунок»<br />6. Авторская сказка о животных. В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница»<br /><br /> <br /><b>Басни</b><br /><br />1. И.А. Крылов. «Мартышка и очки»<br />2. И.А. Крылов «Зеркало и Обезьяна»<br /><br /><br /></span><div><span style="font-family: arial;"><b style="font-size: large;">Русские писатели</b></span></div><div><span style="font-family: arial;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b>1. Л. Н. Толстой «Какая бывает роса на траве»</span><br /><span style="font-size: medium;">2. Л. Н. Толстой «Куда девается вода из моря?»</span><br /><span style="font-size: medium;">3. Л. Н. Толстой «Лев и собачка»</span><br /><span style="font-size: medium;">4. Н. А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» </span><br /><span style="font-size: medium;">5. М. Горький «Случай с Евсейкой»</span><br /><span style="font-size: medium;">6. В. В. Бианки «Мышонок Пик»</span><br /><span style="font-size: medium;">7. И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек»</span><br /><span style="font-size: medium;">8. Б. Житков «Про обезьянку»</span><br /><span style="font-size: medium;">9. К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей»</span><br /><span style="font-size: medium;">10. К. Г. Паустовский «Дремучий медведь»</span><br /><span style="font-size: medium;">11. А. И. Куприн «Слон»</span><br /><span style="font-size: medium;">12. В. П. Астафьев «Капалуха»</span><br /><span style="font-size: medium;">13. В. Ю. Драгунский «Он живой и светится»</span><br /><span style="font-size: medium;">14. М. М. Зощенко «Великие путешественники»</span><br /><span style="font-size: medium;">15. М. М. Зощенко «Золотые слова»</span><br /><span style="font-size: medium;">16. М. М. Пришвин «Моя Родина»</span><br /><span style="font-size: medium;">17. Д. Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки»</span><br /><br /><b style="font-size: large;">Рассказы о детях</b><br /><br /><span style="font-size: medium;">1. Н. Н. Носов «Федина задача»</span><br /><span style="font-size: medium;">2. Н. Н. Носов «Телефон»</span><br /><span style="font-size: medium;">3. Н. Н. Носов «Огородники»</span><br /><span style="font-size: medium;">4. Г. Б. Остер «Вредные советы»</span><br /><span style="font-size: medium;">5. Г. Б. Остер «Как получаются легенды»</span><br /><span style="font-size: medium;">6. Д. И. Хармс «Во-первых и во-вторых»</span><br /><span style="font-size: medium;">7. Рассказы В. Ю. Драгунского</span><br /><br /><b style="font-size: large;">Разные жанры</b><br /><br /><span style="font-size: medium;">1. Фантастический рассказ. К. Булычёв «Камень-ребус» (8 глава)</span><br /><span style="font-size: medium;">2. Роман-сказка. Н. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»</span><br /><span style="font-size: medium;">3. Сказочная повесть. Д. Барри «Питер Пен»</span><br /><span style="font-size: medium;">4. Литературная сказка Б. Л. Фрэнк «Страна Оз»</span><br /><span style="font-size: medium;">5. Литературная сказка. О. Уайльд «Счастливый принц» (пер. К. И. Чуковского)</span><br /><span style="font-size: medium;">6. Сказочная повесть. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»</span><br /><br /><a href="https://disk.yandex.ru/d/mR5iCO4ODZY1yA" target="_blank"><span style="font-size: x-large;"><b>Скачать читательский дневник</b></span></a></span></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-41210581744553209822021-05-05T23:07:00.006-07:002021-05-20T05:25:36.844-07:00Владимир Одоевский «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»<p><b><a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/4492/start/212377/" target="_blank"><span style="font-family: arial; font-size: large;"> Урок в РЭШ</span></a></b></p><p><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B5_(%D0%9E%D0%B4%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9)" target="_blank"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Читать сказку</span></a></b></p><p><br /></p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.</span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br />2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как __</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">4. Как называется городок в табакерке? Догадываешься, почему у него такое название? </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">5. Почему мальчику очень хотелось войти в этот городок? Что он хотел узнать? </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">6. Кто же в Мишином сне объяснил ему, как устроена музыкальная табакерка? </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">7. Какие ещё важные закономерности понял Миша, побывав в городке и пообщавшись с его обитателями? </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">8. О чём тебе было особенно интересно читать? Что тебе понравилось в поступках и характерах героев? </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Мне было особенно интересно читать про (о) ______________ </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Мне понравилось, что (как)_____________________________ </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной истории. Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой то интересный эпизод из текста.</span></div></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/F5Sjlsk-b7o" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Диафильм</span></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/m5hJz-o_XQs" title="YouTube video player" width="560"></iframe>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-52090715863354680872021-05-05T23:05:00.005-07:002021-05-05T23:05:39.901-07:00Дмитрий Мамин-Сибиряк «СКАЗКА ПРО ХРАБРОГО ЗАЙЦА»<p> </p><p><b><a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/5142/start/283427/" target="_blank">Урок в РЭШ</a></b></p><p><br /></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-5771190105768363252021-05-05T21:54:00.017-07:002021-05-05T22:36:26.060-07:00Задание на майские праздники<span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="color: #274e13;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD" target="_blank">Ганс Христиан Андерсен</a> «ДЮЙМОВОЧКА»<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz_AACs9vUOeEdGgXDYmGB3THllYd1IjYG5kcxNN55j2fXYcUM4T38zf8i0AZnd6lo2O-s3KmLAcJQKkxmvmLVt-AQNdpnfCvZujBsSH6tC3Ds8GRc5nHNQsxr83yDQKlyLDUsKJLkHVZO/s288/220px-Carl_Bloch%252C_Portr%25C3%25A6t_af_H.C._Andersen%252C_1869%252C_privae_collection.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="288" data-original-width="220" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz_AACs9vUOeEdGgXDYmGB3THllYd1IjYG5kcxNN55j2fXYcUM4T38zf8i0AZnd6lo2O-s3KmLAcJQKkxmvmLVt-AQNdpnfCvZujBsSH6tC3Ds8GRc5nHNQsxr83yDQKlyLDUsKJLkHVZO/w153-h200/220px-Carl_Bloch%252C_Portr%25C3%25A6t_af_H.C._Andersen%252C_1869%252C_privae_collection.jpg" width="153" /></a></div><br /></b></span><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%94%D1%8E%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_(%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD;_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B7%D0%B5%D0%BD)" target="_blank">Читать сказку</a></b><br /><br />1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;"> Ганс Христиан Андерсен «ОГНИВО» </span></b><br /><br />На мой взгляд, самая ужасная сказка: "Растишь, растишь детей, а потом придёт удалой, боевой да и отправит родителей на растерзание собакам. В этой сказке все "хороши": и принцесса, и родители, и солдат. Нравы прошлых веков. Поговорите с детьми об этом"</span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%BE_(%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD;_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B7%D0%B5%D0%BD)" target="_blank">Читать сказку</a></b><br /></span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;">Ганс Христиан Андерсен «СНЕГОВИК» </span></b><br /><br /><b><a href="https://deti-online.com/skazki/skazki-andersena/snegovik/" target="_blank">Читать сказку </a></b></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;"><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BC" target="_blank">Братья Гримм </a>«ГОСПОЖА МЕТЕЛИЦА»<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsyC0bKB2_eaGwkBiFRpzdioC3ZcDCsShRaeeFQAKA3y_iR8cma44yR8H-YGeKlSY_bXvQlHUwHv_bjCGoeP2P3Ki3EqhT2bCzh6sg4shrhyphenhypheneU0ZBpv00jOsTDj-cPi1_HaL5-FiAr-TMs/s292/220px-Brothers_Grimm_Blow.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="292" data-original-width="220" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsyC0bKB2_eaGwkBiFRpzdioC3ZcDCsShRaeeFQAKA3y_iR8cma44yR8H-YGeKlSY_bXvQlHUwHv_bjCGoeP2P3Ki3EqhT2bCzh6sg4shrhyphenhypheneU0ZBpv00jOsTDj-cPi1_HaL5-FiAr-TMs/w151-h200/220px-Brothers_Grimm_Blow.jpg" width="151" /></a></div><br /></span><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_(%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BC;_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9)" target="_blank">Читать сказку </a></b></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br />1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;">Братья Гримм «ЗОЛОТОЙ ГУСЬ» </span></b><br /><br /><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%83%D1%81%D1%8C_(%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BC;_%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0)" target="_blank">Читать сказку</a></b></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;">Братья Гримм «ХРАБРЫЙ ПОРТНЯЖКА» </span></b><br /><br /><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8F%D0%B6%D0%BA%D0%B0_(%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BC;_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9)" target="_blank">Читать сказку</a></b></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;"><br />Редьярд Киплинг «КАК НА СПИНЕ ВЕРБЛЮДА ПОЯВИЛСЯ ГОРБ»</span></b><br /><br /><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B1_(%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3;_%D0%A5%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0)" target="_blank">Читать сказку </a></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBE5n6paULbyrxQinQz7UfY7dOmrI5FncDaAg2luCm8pQnHP9_6ieq9wns3FcUMGlPTVWkL8RU_G4Wa-8DNp8Yb-xrfQyaiCAauHikwFc40guPsfxNAmajNRfRTwGef7VTs-LdmHC7lF3C/s250/220px-Rudyard_Kipling_by_Sir_Philip_Burne-Jones_1899.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="250" data-original-width="220" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBE5n6paULbyrxQinQz7UfY7dOmrI5FncDaAg2luCm8pQnHP9_6ieq9wns3FcUMGlPTVWkL8RU_G4Wa-8DNp8Yb-xrfQyaiCAauHikwFc40guPsfxNAmajNRfRTwGef7VTs-LdmHC7lF3C/w176-h200/220px-Rudyard_Kipling_by_Sir_Philip_Burne-Jones_1899.jpeg" width="176" /></a></div><br /></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;"> Редьярд Киплинг «КАК ПОЯВИЛИСЬ БРОНЕНОСЦЫ»</span></b></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%86%D1%8B_(%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3;_%D0%A5%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0)" target="_blank">Читать сказку</a></b><br /><br />1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________<br /><br /><br /><br /><b><span style="color: #274e13;"><br />Редьярд Киплинг «СЛОН-ДИТЯ» </span></b><br /><br /><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA_(%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3;_%D0%A5%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0)" target="_blank">Читать сказку</a></b></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц.<br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как _________</span></div></div></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-82947025057028215002021-04-24T21:02:00.007-07:002021-05-05T23:09:36.259-07:00«СЕРАЯ ШЕЙКА» Дмитрий Мамин-Сибиряк<span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD-%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%8F%D0%BA" target="_blank">Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк</a></b></span><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3z_9CU3aONMeOqmkhhpQaOtJBlh5dBvvVf8_aOoxwufmpV7naow9yVdMx0xJwhWk2_LI7CeblNj7HMnb-fVIrc06VlGdXsfHyL65aC1KGKKvKlDa96lNOm8atGjQOZALK6roP6ZDTMtXO/s289/220px-Dmitry_Narkisovich_Mamin-Sibiryak.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="289" data-original-width="220" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3z_9CU3aONMeOqmkhhpQaOtJBlh5dBvvVf8_aOoxwufmpV7naow9yVdMx0xJwhWk2_LI7CeblNj7HMnb-fVIrc06VlGdXsfHyL65aC1KGKKvKlDa96lNOm8atGjQOZALK6roP6ZDTMtXO/w152-h200/220px-Dmitry_Narkisovich_Mamin-Sibiryak.jpg" width="152" /></a></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><span style="color: #274e13;"><br /></span></b></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><span style="color: #274e13;">«СЕРАЯ ШЕЙКА» Дмитрий Мамин-Сибиряк<br /> </span></b><br /><br /><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B0_(%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD-%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%8F%D0%BA)" target="_blank">Читать сказку</a></b></span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц. <br /><br /> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных героев. <br /><br />3. О чём рассказывает произведение? Эта сказка о том, как ___<br /><br />4. Как вела себя старая Утка, когда поняла, что Серая Шейка не сможет улететь вместе со всеми? А что говорил Селезень? <br /><br />5. Была ли Лиса единственной угрозой жизни Серой Шейки? От чего ещё она могла погибнуть? <br /><br />6. Кто же оказался спасителем Серой Шейки? Что ты можешь сказать об этом герое: каков он по характеру? <br /><br />7. О чём тебе было особенно интересно читать? Что тебе понравилось в поступках и характерах героев? <br /><br />Мне было особенно интересно читать про (о) <br /><br />Мне понравилось, что (как)<br /><br />8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной истории. Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой то интересный эпизод из текста.</span></div></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/6rgDELEQX_k" title="YouTube video player" width="560"></iframe>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-86910362047820949342021-03-20T21:30:00.007-07:002021-04-29T10:15:59.402-07:00 «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?» Владимир Маяковский <span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /> «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?» Владимир Маяковский <br /><br />1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц. <br /><br /> 2. О чём рассказывает произведение? В стихотворении говорится о том, как_________________ <br /><br /> 3. Как бы ты определил(а) возраст детей, которым адресовано это стихотворение? Оно написано для младшего школьного или для дошкольного возраста? Почему ты так считаешь? <br /><br />3. С чего начинается стихотворение? От чьего имени написан весь последующий текст: кто отвечает малышу на его вопрос?<br /><br /> 4. Какой литературный приём лежит в основе всего стихотворения? Подсказка: этот приём строится на противопоставлении явлений. Он называется… <br /><br />5. Какое противопоставление заложено в самом названии стихотворения? <br /><br />6. Какие человеческие качества противопоставлены в стихотворении? Например: драчливость – стремление защитить слабых безделье – трудолюбие <br /><br /> 7. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</span><p><br /></p><p><span style="font-size: large;"><b><a href="https://diafilm.net/diafilm/3678-chto-takoe-horosho-i-chto-takoe-ploho" target="_blank">Диафильм</a></b></span></p><p><br /></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/PMtqrlf3UnA" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1PTo3XBOwVtRK6ktu6_2hSQlXiaefKe68/view?usp=sharing" target="_blank">Ответы на вопросы</a></b></span><br /><div><br /></div><div>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vR08c2DoPus9gosZ_dJaXBR6YVEHqRHZY9Ho3aVoI2-akOK6GvNZhxuAfDxLO8nOw/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-71849708176312780892021-03-20T21:29:00.003-07:002021-03-20T21:29:33.261-07:00 «ПЕРВЫЙ ГРОМ ПРОГРЕМЕЛ» Иван Никитин<p> «ПЕРВЫЙ ГРОМ ПРОГРЕМЕЛ»
Иван Никитин
1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
____________________________________________________
2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как_________________
_______________________________________________
___________________________________________________
3. Какие признаки наступления весны вдохновляют
лирического героя стихотворения?
________________________________________
4. А какое событие особенно порадовало героя весной и
даже преобразило его дом?
___________________________________________
5. Как герой рассказывает о голубях? Что сообщает об их
характере, поведении?
___________________________________
6. А как герой относится к голубям? Как старается себя
вести рядом с ними?
______________________________________
7. Чем стали для героя голуби, поселившиеся у него над
окном? Какие ожидания и надежды на изменение своей
жизни он связывает с их появлением?
___________________________________
9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-87715582853851899002021-03-20T21:28:00.009-07:002021-04-06T05:20:07.285-07:00 «ПОЛНО, СТЕПЬ МОЯ, СПАТЬ БЕСПРОБУДНО…» Иван Никитин<p> <span style="font-family: arial;">«ПОЛНО, СТЕПЬ МОЯ, СПАТЬ БЕСПРОБУДНО…»
Иван Никитин </span></p><p><span style="font-family: arial;">1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц. </span></p><p><span style="font-family: arial;"> 2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как_________________ </span></p><p><span style="font-family: arial;">3. К кому обращается поэт на протяжении всего
стихотворения? </span></p><p><span style="font-family: arial;">4. О чём говорится в первом четверостишии? Какая картина
природы в нём создана? </span></p><p><span style="font-family: arial;">5. С кем поэт сравнивает степь во втором четверостишии? В
нём есть только сравнение или ещё и олицетворение?
Обоснуй свой ответ.</span></p><p><span style="font-family: arial;">6. Какую картину рисует поэт в третьем и четвёртом
четверостишиях? </span></p><p><span style="font-family: arial;">7. В каком четверостишии говорится о звуках, которые
наполнят степь весной? Что это за звуки? </span></p><p><span style="font-family: arial;">8. А в каких четверостишиях создана картина лета? О каких
событиях в них говорится? </span></p><p><span style="font-family: arial;">9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к одной из картин,
созданных в стихотворении.</span></p><p><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/5157/start/181725/" target="_blank">Урок в РЭШ</a></b></span></p><p><span style="font-family: arial;">Основные понятия:</span></p><p></p><p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: arial;"><b>Звукопись </b>– приём усиления изобразительности текста
путем такого звукового построения фраз, стихотворных строк, которое
соответствовало бы воспроизводимой сцене, картине выражаемому настроению.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><o:p><span style="font-family: arial;"> </span></o:p></span><b style="font-family: arial;">Олицетворение</b><span style="font-family: arial;"> – изображение неодушевлённых предметов
как одушевлённых, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром
речи, способностью мыслить и чувствовать.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: arial;"><b>Сравнение</b> – сопоставление изображаемого предмета с
другим предметом по их общим признакам.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: arial;"><b>Эпитет</b> – образное определение, подчеркивающее
какое-либо свойство предмета или явления, обладающее особой художественной
выразительностью.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: arial;"><b>Рифма</b> – звуковой повтор в двух или более стихах
преимущественно на конце.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: arial;"><b>Метафора </b>- переносное значение слова, основанное на
уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту.</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Словарь: </b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span>Мурава </span><span>– это густая, мягкая, нежная, молодая травка. Это
слово встречается в русских народных песнях – травушка-муравушка.</span></span></p><span style="font-family: arial;"></span><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;"><b>Комментарии</b><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">«Полно, степь моя, спать беспробудно…<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">…Как невеста, в цветы нарядись».<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">В этом фрагменте поэт обращается к степи, просит её
пробудиться от зимнего сна, умыться росой, нарядиться в мураву и цветы, как
невесту.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;"> Он использует
олицетворение, наделяя степь признаками живого существа: «пробудись», «умойся»,
«нарядись», «принакрой свою грудь муравою».<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span style="line-height: 115%;"> </span><span>В этом отрывке присутствует и сравнение:степь – как
невеста.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">Есть ещё один литературный прием – метафора.
Послушай: «Сохнет скатерть дорожки». Дорожка гладкая, ровная как скатерть.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">«Полюбуйся: весна наступает…<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">…День-деньской от зари до зари!»<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">В этом отрывке говорится о приходе весны: прилетают
птицы, начинают вить гнёзда, петь песни. На синем небе яркое золотое солнце,
белоснежные тучи.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">Метафоры: солнечный свет Никитин называет «ярким
золотом», а птиц – «гостями», журавли летят «караваном», песни «льются»<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">Олицетворения: «весна наступает», «день утопает», «ручьи
шумят», «тучки плывут», «тени бегут»<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">«Там уж лето…<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">…Беззаботно и крепко усни».<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;"> В третьем
отрывке Иван Саввич Никитин говорит о приближающемся лете, о поре сенокоса, о
том, что после сенокоса степь, наконец, сможет отдохнуть, ожидая прихода осени.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">Олицетворений: «ложись под косою», «подымайся»,
«отдохни», «усни» и эпитет – «при мерцанье румяном»<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial; line-height: 115%;">
</span></p><p class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: arial;">Стихотворение напоминает русскую песню. Когда
читаешь его, видишь не только картины природы, но и самого поэта. Для него
степь – живое существо, он обращается к ней, как к девушке – невесте. Мне даже
кажется, что я слышу его голос, чувствую, как он любит родную землю и поёт о
ней. Я бы назвал это стихотворение «Степь – невеста» или «Весна в степи».</span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><o:p style="font-size: 14pt; font-size: 14pt;"></o:p></span></span></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-57856138159168365892021-03-20T21:27:00.010-07:002021-03-28T04:50:54.596-07:00 «ЛАСТОЧКИ ПРОПАЛИ…» Афанасий Фет <p> «ЛАСТОЧКИ ПРОПАЛИ…»
Афанасий Фет </p><span style="font-size: medium;">Ласточки пропали,<br />А вчера зарёй<br />Всё грачи летали<br />Да, как сеть, мелькали<br />Вон над той горой.<br /><br />С вечера все спится,<br />На дворе темно.<br />Лист сухой валится,<br />Ночью ветер злится<br />Да стучит в окно.<br /><br />Лучше б снег да вьюгу<br />Встретить грудью рад!<br />Словно как с испугу<br />Раскричавшись, к югу<br />Журавли летят.<br /><br />Выйдешь — поневоле<br />Тяжело — хоть плачь!<br />Смотришь — через поле<br />Перекати-поле<br />Прыгает, как мяч.</span><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц. </p><p>2. О чём рассказывает произведение? О каком времени года
пишет поэт?
В стихотворении говорится о том, как___</p><p>3. Как ты понимаешь первую строчку стихотворения? Куда
пропали ласточки? </p><p>4. О каких ещё птицах, улетающих поздней осенью на юг,
говорится в стихотворении? А ещё о каких? </p><p>5. Как герой-рассказчик чувствует себя в этот переходное
время между осенью и зимой? В каких строчках его эмоции
особенно сильны? Выпиши их.</p><p> 6. Ты знаешь, что такое «перекати поле»? </p><p>Прочитай два
значения:
1. Степное растение, верхушка которого в сухом состоянии легко
отламывается ветром от основания и перекатывается в виде
большого клубка по полям.</p><p> 2. В переносном смысле – человек, не знающий покоя, не
находящий себе места. </p><p>Как ты думаешь, в стихотворении речь идёт только о растении или
этот образ (катящегося по полю сухого шара) помогает передать
состояние героя, который тяжело переживает переходное
состояние природы. </p><p>7. Какие погодные проявления герой предпочёл бы
затянувшейся осенней непогоде? Выпиши строчки, из
которых это понятно.</p><p> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению</p><p><br /></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Q3MIrvAkM-Y" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-67699407321887421142021-03-20T20:31:00.007-07:002021-03-20T21:50:50.363-07:00«ЧАРОДЕЙКОЮ ЗИМОЮ ОКОЛДОВАН, ЛЕС СТОИТ…» Фёдор Тютчев«ЧАРОДЕЙКОЮ ЗИМОЮ ОКОЛДОВАН, ЛЕС СТОИТ…» Фёдор Тютчев <br /><br />Чародейкою Зимою <br />Околдован, лес стоит – <br />И под снежной бахромою, <br />Неподвижною, немою, <br />Чудной жизнью он блестит. <br /><br /><br />И стоит он, околдован, – <br />Не мертвец и не живой – <br />Сном волшебным очарован, <br />Весь опутан, весь окован <br />Легкой цепью пуховой... <br /><br />Солнце зимнее ли мещет <br />На него свой луч косой – <br />В нем ничто не затрепещет, <br />Он весь вспыхнет и заблещет <br />Ослепительной красой. <br /><br />31 декабря 1852<br /><br /><br />1. Дата начала и окончания чтения Укажи число (числа) и месяц. <br />2. О чём рассказывает произведение? В стихотворении говорится о том, как_______<br />3. Что означает слово «чародейка»? __________<br />4. Почему слово «Зима» написано с прописной буквы? <br />5. Что сделала «чародейка Зима»? Как она околдовала лес? ____<br />6. Правда ли, что зимний лес как будто живёт двойной жизнью: внешне он неподвижен, погружён в сон, а внутри него течёт скрытая, не видимая глазу, чудесная жизнь? Какие строчки это подтверждают? Выпиши их.<br />7. Как ты понимаешь слова о том, что лес «весь опутан, весь окован лёгкой цепью пуховой…»? Что это за «пуховая цепь»? Почему она лёгкая, воздушная? <br />8. Что происходит, когда «солнце мещет (мечет, бросает) на него свой луч»? Как лес меняется, преображается?<br /> 9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.<div><br /></div><div><br /><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_VwCZNpqURQ" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div></div><div><br /></div><div><span style="font-size: large;"><b><a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/5036/start/183941/" target="_blank">Урок в РЭШ</a></b></span></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-68098376220957688102021-03-17T04:29:00.007-07:002021-09-07T23:47:54.771-07:00 «НИВЫ СЖАТЫ, РОЩИ ГОЛЫ…» Сергей Есенин <p> «НИВЫ СЖАТЫ, РОЩИ ГОЛЫ…»
Сергей Есенин </p><p class="MsoNoSpacing">Нивы сжаты, рощи
голы,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">От воды туман и
сырость.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Колесом за сини
горы<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Солнце тихое
скатилось.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Дремлет взрытая
дорога.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Ей сегодня
примечталось,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Что совсем-совсем
немного<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Ждать зимы седой
осталось.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Ах, и сам я в чаще
звонкой<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Увидал вчера в
тумане:<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Рыжий месяц
жеребенком<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Запрягался в наши
сани.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p> </o:p></p><p>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YbQSlbcEA9Q" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</p><p class="MsoNoSpacing">1917<o:p></o:p></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц. </p><p> 2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как___</p><p>3. Как ты понимаешь выражение «взрытая дорога»?</p><p>4. Почему дорога мечтает о зиме? Как она изменится зимой? </p><p>5. Почему поэт называет чащу «звонкой»? Потому что в ней
поют птицы или потому, что поздней осенью, когда
деревья облетели, в ней эхом отдаются все звуки? </p><p>6. Как называется приём, с помощью которого
неодушевлённые предметы и явления становятся живыми,
одушевлёнными? </p><p>7. Какие природные явления одушевлены в стихотворении
при помощи этого приёма? </p><p>8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-45436144067778124932021-03-07T19:59:00.012-08:002021-03-07T22:10:00.540-08:00«ЧЕРЁМУХА» Сергей Есенин <p><span style="font-family: arial;">«ЧЕРЁМУХА»
Сергей Есенин </span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Черемуха душистая</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">С весною расцвела</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">И ветки золотистые,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Что кудри, завила.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Кругом роса медвяная<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Сползает по коре,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Под нею зелень пряная<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Сияет в серебре.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">А рядом, у проталинки,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">В траве, между корней,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Бежит, струится маленький<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Серебряный ручей.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Черемуха душистая<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Развесившись, стоит,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">А зелень золотистая<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">На солнышке горит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Ручей волной гремучею<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Все ветки обдает<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">И вкрадчиво под кручею<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Ей песенки поет.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><o:p> </o:p>1915 г.</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/4361/start/188934/" target="_blank">Урок в Российской электронной школе</a></b></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><o:p></o:p></span></p><p><span style="font-family: arial;">1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц. </span></p><p><span style="font-family: arial;">2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 3. Прочитай первое четверостишие. На кого похожа
черёмуха? С кем поэт её сравнивает, какой образ олицетворение создаёт?</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 4. Читай дальше. Представляешь цветущую черёмуху: её
цветы, запах? Значит, сможешь объяснить, что это за «роса
медвяная сползает по коре»? </span></p><p><span style="font-family: arial;"> 5. Как ты понимаешь строчки «А зелень золотистая на
солнышке горит»? </span></p><p><span style="font-family: arial;"> 6. Какой ещё образ-олицетворение создан в стихотворении?
Из каких строчек это понятно? Запиши их. </span></p><p><span style="font-family: arial;">7. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</span></p><p><span style="color: #274e13; font-family: arial;"><b><br /></b></span></p><p><span style="color: #274e13; font-family: arial;"><b>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/aa96LR1fXow" width="560"></iframe> </b></span></p><p><span style="color: #274e13; font-family: arial;"><b> Комментарии</b></span></p><p></p><p class="MsoNoSpacing"><b>Эпитет </b>– это
художественное определение, придающее выражению образность и эмоциональность («ветки золотистые»,
«серебряный ручей», «черёмуха душистая», «зелень пряная», «волной гремучею»). </p>
<p class="MsoNoSpacing"><b><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span>Олицетворение</b> – это
литературный прием перенесения свойств и качеств человека на неодушевлённые
предметы и отвлеченные понятия (поэт вроде говорит
о деревце и ручейке, а представляются двое влюблённых: красивая девушка и желающий
добиться ее внимания юноша).</p><p class="MsoNoSpacing"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span><b>Роса медвяная</b> –
капли росы с запахом меда, ароматные, сладкие.</p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span><b>Зелень пряная</b> –
зелень с острым пряным запахом, душистая.</p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span><b>Проталинка</b> – место,
где растаял снег и виднеется земля.</p>
<p class="MsoNoSpacing"><b><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span>Волна гремучая</b> –
вода громко журчит.</p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span><b>Обдает </b>– брызги
воды достигают дерева.</p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span><b>Под кручею</b> – под
обрывом.</p><span style="font-family: arial;"></span><p></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-91884936808445538412021-02-26T23:02:00.015-08:002021-02-26T23:48:52.981-08:00«БЕРЁЗА» Сергей Есенин<p></p><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">«БЕРЁЗА» Сергей Есенин</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijNR9NlhiXFua9BKqye57_3IA2_zZtIB6t6H2cOLW09n-qzLH2eI7W9FMy9Q0RA2X-8wYU4sAIihIFkDHElBrKo26agQsl3vI0VahK8FNoWvmqWlcnCA3HrZeoxVwxsy-E6X8pmcWnGqSd/s600/5c597fb68b141757fe1e5836.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="415" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijNR9NlhiXFua9BKqye57_3IA2_zZtIB6t6H2cOLW09n-qzLH2eI7W9FMy9Q0RA2X-8wYU4sAIihIFkDHElBrKo26agQsl3vI0VahK8FNoWvmqWlcnCA3HrZeoxVwxsy-E6X8pmcWnGqSd/w138-h200/5c597fb68b141757fe1e5836.jpg" width="138" /></a></div></span><p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Белая берёза<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Под моим окном<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Принакрылась
снегом,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Точно серебром.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">На пушистых ветках<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Снежною каймой<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Распустились кисти<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Белой бахромой.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">И стоит берёза<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">В сонной тишине,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">И горят снежинки<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">В золотом огне.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">А заря, лениво<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Обходя кругом,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Обсыпает ветки<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Новым серебром</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></p><p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/2p9YQGjyiwc" width="560"></iframe>
</p><p class="MsoNoSpacing"><br /></p><p class="MsoNoSpacing"><b style="font-family: arial; font-size: large;">Вопросы:</b></p><p><span style="font-family: arial;">1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как </span></p><p><span style="font-family: arial;">3. Откуда герой-рассказчик смотрит на берёзу? Из каких
строчек это понятно? </span></p><p><span style="font-family: arial;">4. Правда ли, что поэт воспринимает берёзу как живое
существо? Можно ли сказать, что берёза "принарядилась",
словно девушка? На что похоже её снежное, пушистое
одеяние? </span></p><p><span style="font-family: arial;">5. Как ты думаешь, в какое время суток герой-рассказчик
смотрит на берёзу: утром? вечером? Какие строчки тебе это
подсказали? </span></p><p><span style="font-family: arial;">6. Какое ещё природное явление (кроме берёзы)
одухотворяется, представляется одушевлённым? Запиши
две строчки, из которых это понятно. </span></p><p><span style="font-family: arial;">7. А ты понимаешь, почему снежинки «горят в золотом
огне»? Откуда на них падает золотой отсвет? </span></p><p><span style="font-family: arial;">8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</span></p><p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><br /></b></span></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>Комментарии</b><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Метафора - оборот
речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе
какой-нибудь аналогии, сходства, сравнения. Метафоры: “берёза принакрылась
снегом”, “распустились кисти”, “горят снежинки”, “заря обходит кругом”</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;">Олицетворение-
воплощение чего-нибудь в образе живого существа. Берёза видится поэту спящей красавицей, заря тоже живая, но ленивая.</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span>Эпитет – образное,
художественное определение. Эпитеты: “белая берёза”, “пушистые ветки”, “снежная
кайма”, “белая бахрома”, “сонная тишина”, “золотой огонь”, “новое серебро”.</span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b><span style="font-family: arial;"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span>Словарь</span></b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFRp1u2qyAehnrFvF2kkDS1s9cxJorgu85GPFbqilBY9kOFoXLamP3iqF6KxUew-Piklkbwjo7wPMAmWP86PYorCmlv76g6msaOd2OpF6G0PKbrwrIU5imJWqcm8pUCX1P_PwATnxpbWAP/s512/unnamed.jpg" style="clear: right; float: right; font-family: arial; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="283" data-original-width="512" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFRp1u2qyAehnrFvF2kkDS1s9cxJorgu85GPFbqilBY9kOFoXLamP3iqF6KxUew-Piklkbwjo7wPMAmWP86PYorCmlv76g6msaOd2OpF6G0PKbrwrIU5imJWqcm8pUCX1P_PwATnxpbWAP/w200-h111/unnamed.jpg" width="200" /></a></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><span style="font-family: arial;">Кайма - полоса,
обшивка по краю.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmvXj7X-YfFbLJPn9Iz62Bsm0GLmaW5ge5yUojy_-ND6tSySFULmBTzqrjDAZE05EedW9NiewbECXxvKoLZXWHToVw9a0bV4gDBItuyAerbX5MqV8uxgrNteWTw-9lsqLpS5gfmXDJtSzZ/s512/unnamed+%25281%2529.jpg" style="clear: right; float: right; font-family: arial; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="268" data-original-width="512" height="105" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmvXj7X-YfFbLJPn9Iz62Bsm0GLmaW5ge5yUojy_-ND6tSySFULmBTzqrjDAZE05EedW9NiewbECXxvKoLZXWHToVw9a0bV4gDBItuyAerbX5MqV8uxgrNteWTw-9lsqLpS5gfmXDJtSzZ/w200-h105/unnamed+%25281%2529.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: arial;"></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><span style="font-family: arial;">Бахро́ма — род
тесьмы с махрами, висячими прядками различного вида </span><p></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="mso-fareast-language: RU;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/5037/start/286788/" target="_blank">Урок в Российской электронной школе</a></b><o:p></o:p></span></span></p><br /><p></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-33456923031931074322021-02-16T04:50:00.009-08:002021-02-16T05:33:47.515-08:00 «Ночь» Сергей Есенин<p> <span style="font-family: arial; font-size: medium;">Сергей Александрович Есенин</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguCV1a3F8k-kwu5cd7wEpqzxpFq04OK7n9W9UTTUG1ofYLX4Kl98qIerUeWvgm7ee5pfpFAJf9QvakjZZGYxmEt0GKlSllk4hIDAqFKk717gEAdCY1wVHxzVvfzlH8f_yvyNO8cyHdQRSz/s635/5d7f4f8cf064b.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="509" data-original-width="635" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguCV1a3F8k-kwu5cd7wEpqzxpFq04OK7n9W9UTTUG1ofYLX4Kl98qIerUeWvgm7ee5pfpFAJf9QvakjZZGYxmEt0GKlSllk4hIDAqFKk717gEAdCY1wVHxzVvfzlH8f_yvyNO8cyHdQRSz/s320/5d7f4f8cf064b.jpeg" width="320" /></a></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span><p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Ночь<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Тихо дремлет река.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Темный бор не
шумит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Соловей не поет<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">И дергач не кричит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Ночь. Вокруг
тишина.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Ручеек лишь журчит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Своим блеском луна<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Все вокруг
серебрит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Серебрится река.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Серебрится ручей.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Серебрится трава<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Орошенных степей.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Ночь. Вокруг
тишина.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">В природе все спит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Своим блеском луна<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Все вокруг
серебрит.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> </span></o:p><span style="font-family: arial; font-size: large;">1911 г.</span></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц. </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> 2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как</span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">3. Проверь, верно ли ты понял(а) значение слова. </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Дерга́ч, или коросте́ль — небольшая птица, немножко больше
дрозда. Коростели кричат обычно ночью, в вечерние и утренние
сумерки.</span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">4. Прочитай первое четверостишие. Догадываешься, какими
звуками может быть наполнен этот пейзаж вечером и
ночью?</span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> А в тот момент, о котором говорит поэт, можно
услышать эти звуки? Обоснуй свой ответ.</span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">5. Прочитай второе и третье четверостишия. Какой яркий
зрительный эффект описывает поэт? А какие звуки слышны
в ночной тишине?</span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">6. Прочитай последнее четверостишие. Какое из
предыдущих четверостиший оно почти полностью
повторяет? А какие строчки в них разные? </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> 7. В последнем четверостишии природа окончательно
погружается в сон или начинает пробуждаться? </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</span></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LvEsIqR2SSw" width="560"></iframe><div><br /></div><div>Дергач</div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DCzO4F9YOnk" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div><div><b><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Комментарии</span></b></div><div><b><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></b></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Бор - сосновый лес.</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">В тексте есть метафоры (переносное значение): «тихо дремлет река», «своим блеском
луна все вокруг серебрит», «в природе все спит».</span></div><div>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Эпитеты (красочные слова):
«темный бор» и «орошенные степи». </span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Особенность
произведения – повторы. Поэт повторяет отдельные слова, строки (рефрен) и
просто дублирует содержание предыдущих строф. Это прием позволяет создать
впечатление, что природа окутана серебром и тишиной.</span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span>Молчание природы
подчеркивается и интонацией. Она плавная, без восклицаний.</span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span>Журчание ручейка
передается при помощи аллитерации «ч», «ш», «ж»: «ручеек лишь журчит».</span></p><br /></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-53854287198001473072021-02-08T01:24:00.010-08:002021-02-08T02:14:43.174-08:00 «…Уж небо осенью дышало…» Александр Пушкин<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; vertical-align: top;"><span style="font-family: arial;"><b>«…Уж небо осенью дышало…» Александр Пушкин</b></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Уж небо осенью дышало,<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Уж реже солнышко блистало,<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Короче становился день,<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Лесов таинственная сень<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">С печальным шумом обнажалась,<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Ложился на поля туман,<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Гусей крикливых караван<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Тянулся к югу: приближалась<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Довольно скучная пора;<o:p></o:p></span></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-size: medium;">Стоял ноябрь уж у двора</span><span style="font-size: 10pt;">.<o:p></o:p></span></span></span></p><p><span style="font-family: arial;"> </span><span style="font-family: arial;"> </span><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zT4lT4cWZwM" width="560"></iframe><span style="font-family: arial;"> </span></p><p><span style="font-family: arial;"> </span></p><p><span style="font-family: arial;">1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц. </span></p><p><span style="font-family: arial;"> 2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как______</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 3. Радует ли героя-рассказчика наступление осени?
____</span></p><p><span style="font-family: arial;">4. Какие строчки помогают представить, что происходит
осенью в лесах? Выпиши эти строчки. Поэт стремится к тому,
чтобы мы это только увидели или ещё и услышали?
__</span></p><p><span style="font-family: arial;">5. Выпиши те строчки, из которых понятно, что делают
перелётные птицы осенью. Мы это только видим или и
видим, и слышим?
___</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 6. Поэт описывает раннюю или позднюю осень?
___</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 7. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #1a1a1a; font-family: arial; font-size: medium;"><b>Словарь</b></span></p><p></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;">
</p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a;">Сень <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="color: #1a1a1a;">—</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">крона</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">или</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">ветви</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">деревьев</span><span style="color: #1a1a1a;">, </span><span style="color: #1a1a1a;">образующие</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">полог</span><span style="color: #1a1a1a;">, </span><span style="color: #1a1a1a;">шатёр</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">и</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">возможное</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">укрытие</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">для</span><span style="color: #1a1a1a;"> </span><span style="color: #1a1a1a;">чело</span><span style="color: #1a1a1a;">века.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Сень — элемент архитектуры шатрообразной
формы или в виде балдахина или навеса.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Караван — группа людей, путешествующих в
суровой или опасной местности, а также их вьючных животных: верблюдов, ослов,
мулов или лошадей.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Караван судов — объединение судов,
идущих совместно, на буксире, либо выполняющих общую задачу. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a;"><o:p><span> </span></o:p></span><b>Комментарии</b></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial; font-size: medium;"><b>Ритм</b> – это чередование в стихотворной
речи однородных звуковых элементов.</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial; font-size: medium;">Мы можем услышать шелест, с которым
обнажаются ветви деревьев. «…С пе<b><u>ч</u></b>альным<u> <b>ш</b></u>умом обна<b><u>ж</u></b>ала<b>с</b>ь»…</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;">Можем услышать крик гусей "...</span><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;"><b><u>Г</u></b>усей <u><b>кр</b></u>и<b><u>кл</u></b>ивых <u>к</u>а<u>р</u>аван..."</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a;"><o:p><span> </span></o:p></span><b style="color: #1a1a1a;">Средства художественной выразительности. </b><span style="color: #1a1a1a;">Александр Сергеевич называет
небесное светило «солнышком», словно это родное для автора живое существо).</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;"><b>Сравнение</b> – слово или выражение,
содержащее уподобление одного предмета другому. «..Гусей крикливых караван тянулся
к югу…» Такое выражение </span><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;">обычно используется только по отношению к
вьючным животным (верблюдам). Но эта метафора очень точно передаёт впечатление от длинной
цепочки откормившихся за лето птиц, медленно движущихся по небу.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial; font-size: medium;"><b>Эпитет</b> – образное, художественное
определение. «Лесов таинственная сень». Мы можем увидеть непроходимую чащу,
постепенно теряющую густую листву и приобретающую прозрачность.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;"><b>Олицетворение</b> – перенесение свойств
одушевлённых предметов на неодушевлённые. </span><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;"> </span><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;">Даже небо у автора одушевлено. Оно дышит, вдыхает
осенние запахи.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: top;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #1a1a1a;"><o:p><span style="font-family: arial;"> </span></o:p></span><span style="color: #1a1a1a; font-family: arial;">Осенний месяц тоже выступает как
самостоятельный герой. Одушевлённый ноябрь напоминает нетерпеливого нежданного
гостя, который поджидает у двери: «…Стоял ноябрь уж у двора…»</span></span></p><p></p><p></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-16514829455366245192021-02-02T06:01:00.007-08:002021-02-02T06:49:42.108-08:00 «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» (отрывки) Александр Пушкин <p><b><span style="font-size: medium;"> «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» (отрывки)
«В тот год осенняя погода…»
«Зима!.. Крестьянин, торжествуя…»
Александр Пушкин </span></b></p><p><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
___</p><p>2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как______</p><p> 3. (К 1 стихотворению) В каких 4-х строчках части I говорится о
долгом ожидании зимы и о том, как, наконец, выпал первый
снег? Запиши их. </p><p>4. Кем же увидена картина зимы следующим утром после
первого снегопада?
__</p><p>5. Героиня вышла на улицу или смотрит на зимний пейзаж
из окна?
___</p><p> 6. (Ко 2 стихотворению) Ты соглашаешься, что в этой строфе созданы
три картины, героями которых являются разные лошадки?
Напиши, что это за лошадки. </p><p>7. Как эти лошадки двигаются? Какая – медленно, какая
очень быстро? А как передвигается третья «лошадка»? </p><p>8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к любой из картин,
созданных в стихотворении.</p><p><br /></p><p></p><p class="MsoNoSpacing"><b>Пушкин А.С. - В тот год осенняя погода… (отрывок из
«Евгения Онегина»)</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">В тот год осенняя погода<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Стояла долго на дворе,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Зимы ждала, ждала природа.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Снег выпал только в январе<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">На третье в ночь. Проснувшись рано,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">В окно увидела Татьяна<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Поутру побелевший двор,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Куртины, кровли и забор,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">На стеклах легкие узоры,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Деревья в зимнем серебре,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Сорок веселых на дворе<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">И мягко устланные горы<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Зимы блистательным ковром.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing">Все ярко, все бело кругом.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><br /></p><p class="MsoNoSpacing"><b>Пушкин А.С. - Зима!.. Крестьянин, торжествуя</b>,<b>… (отрывок из «Евгения Онегина»)</b></p><p class="MsoNoSpacing">Зима!.. Крестьянин, торжествуя,</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrsSNujKVr3A9CKzau0J8Xd2yXiDl-dM8ySYBxPUUJT8toxITWZ7Aa3mTdOze9q5prnHO6xaKIFhr1KgrLDX-wyDmK1T59tYDQi8xTsgwRtNOtl6E4kUZfLPpp4aBaZ7TyxrNLyAm4aHvN/s1024/i+%25281%2529.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrsSNujKVr3A9CKzau0J8Xd2yXiDl-dM8ySYBxPUUJT8toxITWZ7Aa3mTdOze9q5prnHO6xaKIFhr1KgrLDX-wyDmK1T59tYDQi8xTsgwRtNOtl6E4kUZfLPpp4aBaZ7TyxrNLyAm4aHvN/s320/i+%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div><br /><o:p></o:p><p></p><p class="MsoNoSpacing">На дровнях обновляет путь;<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Его лошадка, снег почуя,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Плетется рысью как-нибудь;<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Бразды пушистые взрывая,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Летит кибитка удалая;<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Ямщик сидит на облучке<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">В тулупе, в красном кушаке.<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Вот бегает дворовый мальчик,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">В салазки жучку посадив,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Себя в коня преобразив;<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Шалун уж заморозил пальчик:<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">Ему и больно и смешно,<o:p></o:p></p><p class="MsoNoSpacing">
</p><p class="MsoNoSpacing">А мать грозит ему в окно...<o:p></o:p></p><br /><p></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-47407706915176033792021-01-23T03:24:00.014-08:002021-01-26T05:16:42.048-08:00А. С. Пушкин Осень<p style="text-align: left;"> Осень</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">А. С. Пушкин </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim0ICeuOz-6xC_hRl_4ybouJg9D6zC10qe9YIYXVFPrd9Q4UCMgGffWtCghwkx47PXyL6BfrF09NGr9ibGDPxA_6NvdUtTsC7JDg1djPDEOyB0t_zj3XWoI1X3FpyMi9FsKA0zUYPbjRuu/s242/%25D0%25BF%25D1%2583%25D1%2588.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="242" data-original-width="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim0ICeuOz-6xC_hRl_4ybouJg9D6zC10qe9YIYXVFPrd9Q4UCMgGffWtCghwkx47PXyL6BfrF09NGr9ibGDPxA_6NvdUtTsC7JDg1djPDEOyB0t_zj3XWoI1X3FpyMi9FsKA0zUYPbjRuu/s0/%25D0%25BF%25D1%2583%25D1%2588.jpg" /></a></div><br /><o:p></o:p><p></p><p class="MsoNormal">Унылая пора! <b>Очей очарованье!</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Приятна мне твоя прощальная краса —<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Люблю я пышное природы увяданье,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">В багрец и в золото одетые леса,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">В их сенях ветра шум и свежее дыханье,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">И мглой волнистою покрыты небеса,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">И редкий солнца луч, и первые морозы,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">И отдаленные седой зимы угрозы.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: large;"><b><a href="https://youtu.be/Di3nj1ze83o" target="_blank">Красивый видео ряд </a></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p class="MsoNormal"><b><a href="https://youtu.be/cMY9q_DMhNQ" target="_blank"><span style="font-size: large;">Учимся читать выразительно </span></a></b></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cMY9q_DMhNQ" width="560"></iframe><div><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div><b><span style="font-family: arial; font-size: large;">Комментарии</span></b></div><div><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Очи</b>, око – глаз.
Это ещё одно устаревшее слово, используемое в поэтической речи, придаёт
таинственность, сказочность, торжественность. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: arial;">Унылая пора! Очей
очарованье!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Слово <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">унылая</b>
рисует нам картины не очень радостные, потому что это пора увяданья природы,
листья опадают, деревья стоят голые, краски тускнеют, появляется больше серого.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Но следующее за ним восклицание: “Очей очарованье!” придаёт
совершенно иное значение и иную интонацию. Это увяданье очень яркое. Игра
цветов. Природа всё разукрасила цветным ковром.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Приятна мне твоя<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">
прощальная краса.</b><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Заметили ли вы, как
быстро желтеют листья на деревьях? Вот она, прощальная краса. Ещё несколько
дней и мы уже не увидим такой игры красок.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Багрец</b> - красная
краска темного оттенка, багровая. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Золото
- это признак богатства и украшение. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Автор сравнивает с ним, чтобы показать
богатство природы. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Багрец и золото - эти слова придают картине возвышенность,
торжественность, величавость. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Сень</b> — покров,
который образуют кроны деревьев, их ветви и листья (…В их сенях ветра шум и
свежее дыханье...)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Пушкин хочет рассказать читателю о <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>своей особенной, небывалой любови к осени,
знамению вечного обновления жизни. Поэт восхищён этой увядающей красотой осени,
Александр Сергеевич надеется, что читатель сможет также понять всю красоту
«пышного увядания» и насладиться чудесными описаниями шума ветра и свежего
дыхания осени.<o:p></o:p></span></p>«ОСЕНЬ»
Александр Пушкин </div><div>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
__________</div><div><br /></div><div>2. О чём рассказывает произведение?
В стихотворении говорится о том, как_________________ </div><div><br /></div><div>3. Проверь, верно ли ты понял(а) значение следующих слов.
Сень — покров, который образуют кроны деревьев, их ветви и
листья.
Багрец — красная краска тёмного оттенка, багровая.</div><div><br /></div><div>4. Как поэт называет осень? В этом названии слышится
только любование осенней порой или ещё и нотки грусти по
уходящей красоте?
___________________________________________ </div><div><br /></div><div> 5. В каких явлениях осени поэт находит особую красоту? </div><div><br /></div><div> 6. Какие впечатления и ощущения осенней поры его
волнуют и привлекают?
____</div><div><br /></div><div>7. Поэт пишет о золотой осени или о поздней, когда листва
уже опала?
___________</div><div><br /></div><div> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к стихотворению.</div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-54003820331043446032020-12-30T08:37:00.007-08:002021-01-08T21:02:47.519-08:00Читаем на каникулах<p><span style="font-size: large;">В читательских дневниках заполняем только 1- 3 вопросы.</span></p><p><a href="http://hobbitaniya.ru/hungarian/hungarian5.php" target="_blank"> «ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА»Венгерская сказка </a></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
________________________</p><p> 2. Назови главных героев сказки.
____________________________________________________ </p><p>3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________________________________ </p><p><br /></p><p>«КАК ПЕТУХ ЛИСУ ОБМАНУЛ»
Латышская сказка </p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
_________________________</p><p> 2. Назови главных героев сказки.
____________________________________________________ </p><p>3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________________________________ </p><p><br /></p><p>«КОЛОСОК»
Украинская сказка </p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
_________________________</p><p> 2. Назови главных героев сказки.
____________________________________________________ </p><p>3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________________________________</p><p><br /></p><p>«ЛЁГКИЙ ХЛЕБ»
Белорусская сказка </p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
____________________________________________________ </p><p> 2. Назови главных героев сказки.
____________________________________________________ </p><p>3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________________________________</p><p><br /></p><p>«ТРИ СЕСТРЫ»
Татарская сказка </p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
___________________________ </p><p> 2. Назови главных героев сказки.
____________________________________________________ </p><p>3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________________________________
</p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-50444405568980746652020-12-01T19:46:00.010-08:002021-01-18T04:36:42.752-08:00«МАРТЫШКА И ОЧКИ» Иван Крылов<p> «МАРТЫШКА И ОЧКИ»
Иван Крылов </p><p><span style="font-size: large;"><b><a href="https://youtu.be/3NV3w4s_yV4" target="_blank">Слушаем басню </a></b></span></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
______________ </p><p> 2. О чём рассказывает произведение?
В басне рассказывается о том, как_________________ </p><p>3. Для чего мартышка решила завести себе очки? А почему
же они никак ей не помогли?
_____</p><p>4. Как ты понимаешь выражение: «Зло ещё не так большой
руки»? Это значит большое зло (серьёзная проблема) или не
большое (то есть проблема не очень велика, её можно легко
решить)? </p><p>5. Какой смысл у слова «невежда»? Это какой человек:
образованный или нет?
______</p><p>6. В какой части басни сформулирована её главная мысль,
её вывод: в самом начале или в самом конце?
______________________________________ </p><p>7. Этот вывод касается жизни животных или людей?
____________________________</p><p>8. Чему же учит эта басня?
Басня учит, что несведущий, необразованный человек даже
полезную вещь….._______</p><p>9. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной
истории.</p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OHIPZkq_ZZo" width="560"></iframe><div><br /></div><div><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.literaturus.ru/2017/11/moral-basni-martyshka-i-ochki-krylov.html" target="_blank">Статья в помощь</a></b></span></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-4767460749621239282020-12-01T19:43:00.021-08:002021-01-13T06:30:56.392-08:00«ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА» Русская сказка<p> «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»
Русская сказка</p><p><span style="font-size: large;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_(%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2)/%D0%A6%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%BB%D1%8F%D0%B3%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0" target="_blank">Читать сказку номер 269</a></b></span></p><p><br /></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
_______</p><p> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных
героев. __________</p><p>3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________</p><p> 4. Какие события сказки показывают, что жена
Ивана-царевича из Волшебного мира?
______</p><p> 5. Какие ещё представители Волшебного мира есть в этой
сказке?_________</p><p> 6. Кто помог Ивану-царевичу найти Василису Премудрую и
победить Кощея Бессмертного? Смог бы он сделать это
своими силами?
___________</p><p>7. О чем тебе было особенно интересно читать?
Что тебе понравилось в поступках и характерах героев? </p><p>Мне было особенно интересно читать про (о) _______</p><p> Мне понравилось, что (как)__________</p><p> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной
истории.
Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой -то интересный эпизод из текста.</p><p><span style="font-size: large;"><b><a href="https://youtu.be/0LvzJZXpFiw" target="_blank">Мультфильм</a></b></span></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/0LvzJZXpFiw" width="560"></iframe><div><br /></div><div><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b><span style="color: #274e13;">Особенности волшебной сказки:</span></b><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span><b>Зачин сказки</b>. «В некотором царстве, в некотором государстве, </span>жил да был царь с царицею..." </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span><b>Завязка</b>. Тройственность<span style="mso-spacerun: yes;"> "</span></span> ... у него было три сына — все
молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером написать;
младшего звали Иван-царевич..."</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span><b>Причинение вреда герою или беда</b>, которая происходит из-за нарушения какого-то запрета. <span style="mso-spacerun: yes;"> (</span></span>Иван-царевич улучил минуточку, побежал домой, нашёл
лягушечью кожу и спалил её на большом огне. Приезжает Василиса Премудрая,
хватилась — нет лягушечьей кожи, приуныла, запечалилась...)</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Снаряжение героя.</b> </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">(Если б немножко ты подождал, я бы вечно была твоею; а теперь
прощай! Ищи меня за тридевять земель, в тридесятом царстве — у Кощея
Бессмертного.)<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Встреча с представителями чужого мира. </b><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;">Шёл он близко ли, далеко ли, долго ли, коротко ли — попадается ему навстречу старый старичок. </span></span><span style="background-color: white; color: #202122; margin-left: 4ex; text-align: justify; text-indent: 26.88px;"></span><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;">Баба-яга накормила его, напоила, в бане выпарила; а царевич рассказал ей, что ищет свою жену Василису Премудрую</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Волшебные предметы:</b> старик дал волшебный клубок, </span></p><p class="MsoNormal"><b style="font-family: arial;">Встреча. </b><span style="font-family: arial;">Исправление беды с помощью волшебных помощников (Баба- яга указала где смерть Кощея бессмертного находится, медведь, заяц, селезень, щука) </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Бегства</b> с погоней нет.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span><b>Концовка</b>. Свадьба. ("</span><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;">Иван-царевич пошёл в дом Кощея, взял Василису Премудрую и воротился домой. После того они жили вместе и долго и счастливо").</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;"><b>Тройственность: </b>три сына, три желания царя,<b> </b>на 3 года наказана Василиса Премудрая.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b><span style="color: #274e13;">Комментарии к <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4 вопросу.</span></b><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Василиса Премудрая может превращать в белую лебедь, она дочь Кощея Бессмертного, которая <span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;">хитрей и мудрёней своего отца, за что </span><span style="background-color: white; color: #202122; text-align: justify; text-indent: 26.88px;">он осерчал на неё и велел ей три года квакушею быть.</span></span></p><p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: arial;"> </span></o:p></p><p class="MsoNormal"><br /></p></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-51298115741201600002020-12-01T19:42:00.007-08:002020-12-19T20:52:28.925-08:00«СОЛНЦЕ, МЕСЯЦ И ВОРОН ВОРОНОВИЧ» Русская сказка<p> «СОЛНЦЕ, МЕСЯЦ И ВОРОН ВОРОНОВИЧ»
Русская сказка</p><p><b><span style="font-size: x-large;"><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_(%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2)/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5,_%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86_%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87" target="_blank">Читать сказку</a></span></b></p><p><b><span style="font-size: x-large;"><a href="https://diafilmy.su/4215-solnce-mesyac-i-voron-voronovich.html" target="_blank">Читать диафильм</a></span></b></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
___________</p><p>2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных
героев.
________</p><p> 3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ______</p><p> 4. Можно ли сказать, что все три жениха воплощают силы
природы? Они обитают в земном мире или в верхнем
(Волшебном) мире?
_________</p><p> 5. В каких эпизодах сказки старик пытается примерить на
себя роль представителя Волшебного мира?
___________________</p><p> 6. Догадываешься, почему у сказки такой конец? За что
наказан старик?
_________</p><p>7. О чём тебе было особенно интересно читать?
Что тебе понравилось в поступках и характерах героев?</p><p> Мне было особенно интересно читать про (о) _________</p><p> Мне понравилось, что (как)____________________</p><p> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной
истории.
Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой -то интересный эпизод из текста.</p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/vAaxERB-nk4" width="560"></iframe><div><br /></div><div><span style="font-size: large;"><b><a href="https://youtu.be/_i5_QNgAnIM" target="_blank">Современный мультфильм </a></b></span></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-45654836741879335302020-12-01T19:40:00.017-08:002020-12-14T20:41:55.770-08:00«СЕМЬ СИМЕОНОВ» Русская сказка<p><span style="font-size: medium;"> Убедительная просьба: не заставляйте пожалуйста переписывать детей неправильные высказывания с интернета. Когда я готовилась к прошлому уроку, нашла 8 неправильных заметок о сказке "Пёрышко Финиста ясна сокола", 3 отзыва из них, я прочитала в читательских дневниках детей. Дети говорят, что им диктуют мамы.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Я не прошу писать за детей, я не прошу писать вместо детей, я не оцениваю труд родителей, если это не совместная работа ( как со змеем). </span></p><p><span style="font-size: medium;">Я прошу написать 1- 3 простых предложения без деепричастных или причастных оборотов. Мы учим детей анализировать прочитанное, правильно строить простые предложения.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Особенно важно их умение понимать тему (о чём говорится в предложении, тексте). Один раз в неделю (обычно по субботам) проходят уроки развития речи, повторите правила в учебнике во второй части на страницах 7, 10, 30 . </span></p><p><span style="font-size: medium;">Сколько бы не было вариантов у народных сказок, у них есть одно общее: о чём говорится в тексте, т. е. тема текста. Именно за это я и снижаю оценку (это 3 вопрос). </span></p><p><span style="font-size: medium;">И ещё одна подсказка: тема обязательно отражается в названии произведения, а значит при ответе на 3 вопрос надо обязательно брать слова из названия.</span></p><p><span style="font-size: medium;"> Название - это короткая формулировка того, о чём говорится в любом произведении. Это закон!</span></p><p><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p><span style="font-size: medium;">«СЕМЬ СИМЕОНОВ»
Русская сказка</span></p><p><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p><span style="font-size: x-large;"><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_(%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2)/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2" target="_blank">Читать сказку номер 145 </a></span></p><p><span style="font-size: x-large;"><a href="https://youtu.be/UUdc0gn1RWo" target="_blank">Смотреть сказку </a></span></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
_________</p><p> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных
героев.
_________</p><p> 3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как ________</p><p> 4. Каким чудесным умением обладал каждый из семи
братьев?
______</p><p> 5. В какой другой русской народной сказке на корабле были
собраны семь спутников, обладающих необычными
способностями?
__________</p><p> 6. Можно ли сказать, что невеста-царевна, которую царь
приказал добыть, из Волшебного мира? Какая её
способность это подтверждает?
____________</p><p>7. О чем тебе было особенно интересно читать?
Что тебе понравилось в поступках и характерах героев?</p><p> Мне было особенно интересно читать про (о) ______</p><p>Мне понравилось, что (как)____________________</p><p> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной
истории.
Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какойто интересный эпизод из текста.</p><p><br /></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UUdc0gn1RWo" width="560"></iframe>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-6006927817687638972020-12-01T19:38:00.020-08:002020-12-06T21:22:07.396-08:00«ПЁРЫШКО ФИНИСТА ЯСНА СОКОЛА» Русская сказка<p><span style="font-family: arial;"> «ПЁРЫШКО ФИНИСТА ЯСНА СОКОЛА»
Русская сказка</span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-large;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_(%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2)/%D0%9F%D1%91%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%A4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0" target="_blank">Читать сказку 234 в обработке Афанасьева</a></b></span></p><p><span style="font-family: arial;">1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
_________</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных
героев.
_______</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как __________</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 4. Чем младшая дочь старика отличалась от своих сестёр?
(Чем она обычно была занята? А сёстры? Что она просила отца
привезти из города? А что просили сёстры?)
________</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 5. Каким волшебным свойством обладало пёрышко? Можно
ли сказать, что сам жених младшей дочери был из Волшебного
мира?
________________</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 6. Какие испытания прошла девушка, прежде чем найти
своего жениха? Кто ей помогал?
_____</span></p><p><span style="font-family: arial;"> 7. О чём тебе было особенно интересно читать?
Что тебе понравилось в поступках и характерах героев? </span></p><p><span style="font-family: arial;">Мне было особенно интересно читать про (о) _________</span></p><p><span style="font-family: arial;"> Мне понравилось, что (как)_____________________________ </span></p><p><span style="font-family: arial;"> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной
истории.
Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой - то интересный эпизод из текста.</span></p><p><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<span style="font-family: arial;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dZQVwSETunk" width="560"></iframe></span><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9HgBVdXoobLu2PVAHlUKpwLhWpyTD1EX1Y5WnccFhqYxaMeXPy8nF_4najQLP8afPUDmKEGUwXWCpAI0kshQeEXD1VH1kgp6fzvGAqW9oqoFVkpBJyeoVOolA8Tkcn0TfpXiG_fHtsDqP/s694/Ivan_Bilibin_007.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="455" data-original-width="694" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9HgBVdXoobLu2PVAHlUKpwLhWpyTD1EX1Y5WnccFhqYxaMeXPy8nF_4najQLP8afPUDmKEGUwXWCpAI0kshQeEXD1VH1kgp6fzvGAqW9oqoFVkpBJyeoVOolA8Tkcn0TfpXiG_fHtsDqP/s320/Ivan_Bilibin_007.jpg" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b><span style="color: #274e13;">Композиция сказки:</span></b><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Зачин сказки</b>. «Жил-был старик»<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Завязка</b>. Тройственность<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(три сестры, три раза ходил, только на третий раз <br />посчастливилось)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Причинение вреда герою или беда</b>, которая происходит из-за
нарушения какого-то запрета. <span style="mso-spacerun: yes;"> (</span>Сёстры вечером,
когда на дворе совсем стемнело, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>набрали
острых ножей да иголок и натыкали на окне красной девицы. Ночью прилетел <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Финист <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ясный <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>сокол,
бился-бился — не мог попасть в горницу, только крылышки себе обрезал.)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Снаряжение героя.</b> ( «Прощай, красна девица! — сказал он. —
Если вздумаешь искать меня, то ищи за тридевять земель, в тридесятом царстве.
Прежде три пары башмаков железных истопчешь, три посоха чугунных изломаешь, три
просвиры каменных изгложешь, чем найдешь меня, добра молодца!»)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Встреча с представителями чужого мира. Три </b>Бабы-Яги и получение волшебных предметов<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Волшебные предметы:</b> серебряное донце, золотое веретенце, (
станешь кудель прясть — золотая нитка потянется), клубочек, серебряное блюдо и
золотое яичко, золотое пялечко да иголочка (иголочка сама вышивае)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Встреча. </b>Исправление беды с помощью волшебных помощников. («Упала
ему на щеку слеза красной девицы, и он в ту ж минуту проснулся»)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Бегство</b> с погоней.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b>Концовка</b>. Свадьба. («Тут их и обвенчали, и свадьба была
богатая! На той свадьбе и я был, вино пил, по усам текло, во рту не было.
Надели на меня колпак да и ну толкать; надели на меня кузов: «Ты, детинушка, не
гузай, убирайся-ка поскорей со двора».)<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><b><span style="color: #274e13;">Комментарии к <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4
вопросу.</span></b><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Старшие сёстры просят привести наряды то, что связано с
земным, материальным представлением о счастье. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Младшая же, Марьюшка, трижды обращается к отцу
с загадочной просьбой – привезти для нее из дальних мест «перышко Финиста –
Ясна Сокола».<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Старшие сёстры<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>в
сказке <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">жестокие
</b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(желали доказать свою значимость и
власть сестре), <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">завистливые <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b>(не желали,
чтобы у сестры был возлюбленный, поскольку сами таковых не имели), <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">злые </b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(желали разрушить отношения сестры с ее возлюбленным
из-за неприязненного отношения к ней и зависти). Они <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ненавидели </b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(желали
уничтожить то, что им было не по нраву в жизни их сестры), <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">оговаривали </b>(обсуждали поступки своей сестры, изыскивая в них
только плохое), хотели совершить <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">убийство</b>
(желали лишить жизни и возлюбленного сестры, и, возможно, ее саму, поскольку
она могла не перенести его смерти).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Да и младшая сестра не всегда была права: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>лживость (обманула отца, тайком встречалась по
ночам с Финистом ), <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>своеволие (поступила
по своей личной воле), нерадение (не хотела искать возможности выполнить дело
лучше, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>потрудившись сверх того, что
предписано).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: arial;"> </span></o:p><b><span style="color: #274e13;"><span style="font-family: arial;">Комментарии к </span><span style="font-family: arial;"> </span><span style="font-family: arial;">5
вопросу.</span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Загадочный Финист Ясный Сокол в славянской мифологии сокол
таинственно связан со стихией огня и культом очага, который со временем стал
культурным символом семейного благополучия. Финист – волшебный персонаж, он
может оборачиваться птицей, а может – добрым молодцем.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Славяне верили .что часть сказочного героя (пёрышко)
обладает всеми качествами самого героя и может его возрадить. <o:p></o:p></span></p><br /></div>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2171950639247487281.post-64954506901726738332020-12-01T19:36:00.008-08:002020-12-02T18:52:06.162-08:00«МОРСКОЙ ЦАРЬ И ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ» Русская сказка<p> «МОРСКОЙ ЦАРЬ И ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ»
Русская сказка</p><p><span style="font-size: x-large;"><b><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8_(%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2)/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%8F" target="_blank">Читать сказку в обработке Афанасьева</a></b></span> </p><p><span style="font-size: x-large;"><b><a href="https://sites.google.com/site/russkieskazki/home/russkie/morskoj-car-i-vasilisa-premudraa-za-tridevat-zemel-v-tridesatom-gosudarstve-zil-byl-car-s-cariceu" target="_blank">2 вариант сказки</a></b></span></p><p>1. Дата начала и окончания чтения
Укажи число (числа) и месяц.
_______</p><p>2. Назови героев сказки. Можешь указать только главных
героев. __________</p><p> 3. О чём рассказывает произведение?
Эта сказка о том, как _________</p><p>4. Какой волшебный помощник был у ЦАРЯ (в первой части
сказки)?</p><p> А с каким представителем Волшебного мира царь
заключил договор? </p><p>Что он ему пообещал?
_________________</p><p>5. А кто помогал ЦАРЕВИЧУ (во второй части сказки)?
Перечисли всех его волшебных помощников.
_________________</p><p> 6. Какие события в сказке повторяются три раза в первой
части сказки? А во второй?
____</p><p> 7. О чём тебе было особенно интересно читать?
Что тебе понравилось в поступках и характерах героев? </p><p>Мне было особенно интересно читать про (о) ______________ </p><p>Мне понравилось, что (как)_____________________________ </p><p> 8. Если хочешь, нарисуй иллюстрацию к прочитанной
истории.
Можешь нарисовать одного из героев. А можешь изобразить какой -то интересный эпизод из текста.</p><p><br /></p><p><span style="font-size: large;"><b><a href="https://youtu.be/8_1UDZqypr0" target="_blank">Фильм по мотивам сказки</a></b></span></p><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8_1UDZqypr0" width="560"></iframe></p>Маричева Светлана Анатольевнаhttp://www.blogger.com/profile/06704730655728989711noreply@blogger.com0